LGS İNKILAP İÇİN İPUÇLARI

Sponsorlu Bağlantılar

LGS’de öğrencilerin sorumlu tutulduğu doksan sorudan on tanesi inkılâp tarihi branşına ait. Her ne kadar Türkçe, matematik ve fen kadar yüksek puan ve soru sayısına sahip olmasa da LGS’de iyi bir sonuç almak isteyen öğrenciler, inkılâp tarihinden hata yapmak istemiyor. Soru sayısının süre ve soru zorluğu bakımından uyumu ile tam puan alınbilen bir sınavda elbette her soru çok değerli. Peki inkılâp tarihi dersinde on net yapmak için nasıl bir çalışma izlenmeli?

LGS SORU TARZI VE İNKILAP TARİHİ

LGS soru tarzı itibari ile okuduğunu anlama ve yorumlama üzerine kurulu bir sistem. Geçmiş yıllarda sorulmuş sorular da incelendiğinde yıl geçtikçe TEOG sınav tarzından uzaklaşan sorular görüyoruz. Özellikle sayısal dersleri etkileyen bu değişikliğin inkılap branşında büyük bir fark yarattığını söyleyemesek de TEOG’da beklenebilecek birkaç cümlelik soruların artık tarihe karıştığını net bir şekilde söyleyebiliriz.

Yeni nesil LGS soru bankası kitaplarında bolca karşılaşılan harita, poster veya haber metni yorumlama soruları her ne kadar aylık örnek sorularda ve il bazında yayınlanan kitapçıklarda çıksa da geçtiğimiz yıl sınavdaki bütün sorular paragraf şeklindeydi. Ama buradan yola çıkarak yeni nesil olarak ifade edilen ve özellikle Türkçe branşında karşılaşılan bu tip soruların; bu yıl da sorulmayacağını çıkaramayız. Çünkü Milli Eğitim Bakanlığı, bahsettiğim tarzda soruların üzerinde fazlasıyla duruyor. Bu nedenle bu tarz sorulara da hazırlıklı olmakta fayda var.

Bes Yayınları 8. Sınıf LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ulti Serisi Soru Bankası tüm ihtiyaçları karşılayabilecek düzeye sahip.

Kısacası LGS inkılap branşında; bir paragraf ve paragrafa bağlı olarak öncül yorumlama soruları, yeni nesil görsel yorumlama soruları, ikilemde bırakabilecek çeldiri soruları gelmesi muhtemel.

LGS EZBER GEREKTİRMEZ

Soru tarzından da anlaşılacağı üzere LGS ezbere değil; okuduğunu anlamaya ve anladığını yorumlamaya dayalı bir sınav sistemi. Bu yüzden ezber yapmayı gerektirmiyor. Hatta şunu net bir şekilde söyleyebilirim: Okuduğunu anlayan biri hiçbir konuyu bilmeden, paragraf sorusu çözüyormuşçasına iyi bir net elde edebilir.

On net için bilgi bütünlüğü ve soru deneyimi elbette şart ama bu iki gereklilik birbirini tamamladıkça etkili olur. Yani konularda bütünlük için bol soru çözmek ve soru deneyimi kazanmak gerekli. Ezber yapmak ise bu noktada öğrenciyi dersin zevkinden uzaklaştıracak ve her şeye bilgi gözüyle bakmasına neden olacak bir durum. Bu yüzden değerli öğrenciler; siz siz olun ezberlemeyin. Dersi dinleyin, sorunuzu çözün, bir şeyler öğrenmek isteyin. Bu bilgileri sınav için ezberlerseniz sınavdan sonra silersiniz ama konuları sever ve tarihinizi sahiplenirseniz, dersin başında üzerinde durulan faydaları deftere not alıp geçmektense özümserseniz, benim bunları bilmem gerek bu konular sadece sınav konusu olmamalı derseniz inkılâp tarihi branşından on net yapmak sizin için çocuk oyuncağı olur. Ve öğrendiklerinizin detaylarını unutsanız bile ana fikri ve bütünlüğü kendinize katarsınız.

SORU PRATİĞİ İLE KONU BÜTÜNLÜĞÜ

Yukarıda da kısaca değindiğim üzere soru pratiği, konu ve ders bütünlüğü sağlar. Ama nasıl bir soru çözümü?

Verimli ve etkili soru çözümü için dikkat edilmesi gereken bazı noktalar var. Mesela her sorudan alabileceği kadar verim alan bir öğrencinin binlerce soru çözmesine gerek yoktur. Çünkü böyle bir öğrenci yaptığı hatayı tekrarlamaz. Bunu test etmek isterseniz daha önce çözdüğünüz bir denemeyi tekrarlayın ve eski hatalarınızla yeni hatalarınızı karşılaştırın. Eğer aynı hataları tekrarlıyorsanız, hata yaptığınız sorulardan verim almıyorsunuzdur. Hatta o sınavda tam puan alamıyorsanız, hatalarınızdan da doğrularınızdan da verim alamıyorsunuzdur. Peki bunu nasıl sağlayabilirsiniz?

Sorular öğretmenin olsun

Çözdüğün sorular öğretmenin olsun. Konularını onlarla tekrar et. Eksiklerini onlarla anla. Eksiklerine yönelik çalışmalar yap. Sorularda yer alan yanıltma yöntemlerinden paragraflardaki bilgilere kadar her şeye geliştirici olarak bak. İşine yarayacağını düşündüğün her şeyi sorunun kenarına not al. Bu notları bir deftere geçir ve bol bol tekrar et.

Hatalarını arşivle

Yanlışlarını düzeltme. Neden yanlış yaptığını anlamaya çalış. Bilgi eksikliğin olup olmadığını kontrol et ve varsa gider. Yanlışlarından da notlar al. Onları notlarıyla birlikte arşivle ve tekrar tekrar çöz. Unutma; yanlışları gidermedikçe yanlışlarını azaltamazsın ve yanlışlarını düzeltmek için doğrularına bakmak yetmez. Çok soru çözüyorsun ve bunların çoğunu unutuyorsun. Acele ederek işlevsiz kulaçlar atmak yerine sağlam ve net kulaçlar at.

İkilemli ve içine sinmeyen soruları es geçme

Sende fark etmişsindir ki hataların genelde konu eksiğinden kaynaklanmaz. Yanıltıcı ve ikileme düşürücü ifadelerden kaynaklanır. Bu yüzden ikilemde kaldığın soruları da işaretle ve onları da arşivle. Çünkü ikileminde doğru tercih yapar ve tik koyup geçersen o soru bir daha karşına çıkarsa yine ikilemde kalırsın. Çünkü özellikle sözel derslerde tik koyulan soru çok çabuk unutulur.

Tüm LGS kitabı ihtiyaçlarını sana özel fiyatlarla Kitap Gönder’de bulabilirsin >> https://www.kitapgonder.com/

Yazıyı Sosyal Ağda Paylaş